DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu / Ankara

Yüz Yüze Seminerler
Seminar Date
2026-02-01
Seminar Time
10:00
Seminar Duration
2 Gün - 12 Saat
Location
Ankara
Eğitim Türü
Yüz Yüze
Sertifika Türü
Uygulayıcı Sertifikası
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu / Ankara
236.4 €

Eğitim İçeriği

Module : 
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu / Ankara
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu / Ankara
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu 01.02.2025 / 10:00-17:00
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu 01.02.2025 / 10:00-17:00
360 dakika
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu 02.02.2025 / 10:00-17:00
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu 02.02.2025 / 10:00-17:00
360 dakika

Açıklama

DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu
Bu eğitim Disiplinlerarası Gelişim ve Öğrenme Bozuklukları Konseyi (ICDL), DIRFloortime olarak da bilinen DIR modeli ve Floortime® etkileşim felsefesi hakkında bilgi vermektedir. Bu iki günlük kursun daha derinlemesine bir eğitim programına giriş niteliğinde olması amaçlanmıştır ve Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL) tarafından onaylanmıştır.

Kazanımlar
  • ✅Otizm ve ilişki ve iletişim kurma zorluklarının ortak özelliklerini tanımlamak,
  • ✅İlişki temelli yaklaşımların temel özelliklerini öğrenmek,
  • ✅DIR® modelindeki 6 Fonksiyonel Duygusal Gelişimsel Yetenekleri (FEDC) ve her bir yetenekte çocukların karşılaşabileceği olası zorlukları keşfetmek,
  • ✅DIR'deki "I"yi anlamak - bireysel farklılıklar ve bir çocuğun gelişimini etkileyebilecek sağlık, duyusal işleme ve düzenleme zorluklarını öğrenmek,
  • ✅Floortime'ın temel prensiplerini ve temel stratejilerini öğrenmek,
  • ✅DIR® modelinde ilişki ve ailenin rolünü anlamak,
  • ✅D, I ve R ile ilişkili olarak duygunun temel rolünü anlamak.

Eğitimin İçeriği
Floortime, Stanley Greenspan tarafından geliştirilen bir terapi yaklaşımıdır. Floortime, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuklara ve diğer gelişimsel gecikmeleri olan çocuklara destek olmak için kullanılan bir terapi modelidir. Bu terapi, çocukların bireysel ihtiyaçlarına odaklanır ve sosyal, duygusal ve bilişsel gelişimlerini desteklemek amacıyla etkileşimli oyun ve etkileşimli aktiviteler üzerine kurulmuştur.
DIR 101 DIR Modeli ve DIRFloortime Programına Giriş – Başlangıç Düzeyi Kursu disiplinlerarası Gelişim ve Öğrenme Bozuklukları Konseyi (ICDL), DIRFloortime olarak da bilinen DIR modeli ve Floortime® etkileşim felsefesi hakkında eğitim vermektedir. Bu iki günlük kursun daha derinlemesine bir eğitim programına giriş niteliğinde olması amaçlanmıştır.Farklı tanılara göre terapi programı planlama konusunda bilgi sahibi olur.

Bu kurs; 
  • Toplam 2 gün sürer.
  • DIR Floortime yaklaşımının temel prensipleri teorik bilgi ve video sunumları ile anlatılır.
  • (D) Gelişimsel, (I) Bireysel, (R) Etkileşim temelli yaklaşımın ne olduğuna dair bilgi verilir.
Floortime'un temel prensiplerinden bazıları şunlardır:
  • İlgilendiği konulara odaklanma: Çocuğun ilgi alanlarını tanımak ve onlara katılarak etkileşimi artırmak önemlidir. Floortime, çocuğun sevdiği aktivitelere ve oyuncaklara katılarak onunla bağlantı kurmaya ve etkileşimde bulunmaya teşvik eder.
  • Çocuğun dünyasına girmek: Floortime'da terapistler, çocuğun dünyasına girmek için çocuğun seviyesine inerler. Onunla göz teması kurarlar, fiziksel temas sağlarlar ve çocuğun ilgisini çeken şeylerle etkileşime geçerler.
  • İletişimi destekleme: Floortime, çocuğun iletişim becerilerini teşvik etmeyi amaçlar. Terapistler, çocuğun gösterdiği her türlü iletişim girişimine yanıt verir ve çocuğun dil becerilerini geliştirmek için fırsatlar yaratır.
  • Duygusal bağlantı kurma: Floortime, çocukla duygusal bir bağ kurmayı önemser. Terapistler, çocuğun duygusal dünyasına odaklanır, duygusal tepkilerini tanır ve çocuğun duygusal ihtiyaçlarını karşılamak için bir destek sağlar.
  • Oyun ve etkileşim üzerine odaklanma: Floortime, etkileşimli oyunlar ve aktiviteler aracılığıyla çocuğun gelişimini destekler. Terapistler, çocuğun güdülerini kullanarak etkileşimi artırmaya çalışır ve çocuğun sosyal, bilişsel ve motor becerilerini geliştirmek için oyunu kullanır.
Kimlere Yönelik?
  • Aşağıdaki bölümlerde okumakta olan üniversite öğrencileri:
  • Psikolog,
  • Özel Eğitim Öğretmeni,
  • Fizyoterapist,
  • Ergoterapist,
  • Odyolog,
  • Dil ve Konuşma Terapisti,
  • Çocuk Gelişimci,
  • Psikolojik Danışman,
  • Okul Öncesi Öğretmeni,

Ve aileler bu eğitimi alabilir.



Sertifika: Katılımcı Sertifikası*

*ICDL tarafından sunulan kursları başarıyla tamamlayan katılımcılar, gösterdikleri yeterliliklerin seviyesini ve kendilerini nasıl listeleyebileceklerini belirten bir sertifika alacaklardır. Bu tanıtım kursu sizi DIR® modeli ve Floortime® etkileşim felsefesi ile tanıştırmak amacıyla tasarlanmış bir kurstur ve DIRFloortime® Eğitim Sertifika Programına giriş için ön koşul teşkil eder. Bu kursu tamamlayanların DIR Floortime uygulayan bir klinisyen olabilmeleri için eğitimlerine devam etmeleri ve sertifika almaları gereklidir.

Eğitim Yeri
ANKARA
İlerleyen günlerde eğitimin verileceği adres paylaşılacaktır.


We use cookies to improve your experience.