SCERTS®
Otizmde Sosyal İletişim, Duygusal Düzenleme ve Etkileşimsel Destek
Bilgilendirme Semineri
SCERTS® Modeli:
Otizmde Bütüncül ve Çağdaş Bir Müdahale Çerçevesi
Otizm alanındaki müdahale yaklaşımları uzun yıllar boyunca birbirinden ayrı kulvarlarda — kimi yalnızca davranış, kimi yalnızca iletişim, kimi yalnızca duyusal-düzenleme odaklı — gelişti. Çocuğun gelişimini bir bütün olarak kucaklayan, aynı zamanda aileyi, öğretmeni ve çevreyi birlikte ele alan kapsayıcı bir çerçeveye duyulan ihtiyaç, alanın en uzun süreli eksiklerinden biri olageldi. SCERTS® Modeli tam da bu eksiği karşılamak üzere inşa edilmiştir.
SCERTS®; dil ve konuşma terapisi, özel eğitim, ergoterapi ve gelişimsel psikoloji alanlarının uluslararası düzeyde tanınmış isimlerinin 25 yılı aşan klinik ve araştırma deneyimi üzerine kurulmuş, gelişimsel, ilişki temelli ve beceri odaklı yaklaşımları ortak bir zeminde bir araya getiren disiplinlerarası bir modeldir. Çocuğun gelişimini üç ana eksende ele alır:
- Sosyal İletişim (Social Communication): çocuğun kendiliğinden iletişim kurabilme ve ilişki kurup sürdürebilme kapasitesi
- Duygusal Düzenleme (Emotional Regulation): öğrenme ve etkileşimi mümkün kılan duygusal uyarılma ve öz düzenleme becerileri
- Etkileşimsel Destek (Transactional Support): ailenin, eğitimcinin, akranların ve ortamın çocuğun gelişimini mümkün kılacak biçimde yapılandırılması
SCERTS®'i alanında eşsiz kılan şey bir "yöntem" olmaktan çok bir çerçeve olmasıdır. Mevcut müdahale yaklaşımlarının yerini almak için değil, onları çocuğun bireysel gelişim profili etrafında anlamlı biçimde örgütlemek için geliştirilmiştir. Bu yönüyle SCERTS®, farklı disiplinlerin ve farklı müdahale geleneklerinin aynı dili konuşabildiği ortak bir değerlendirme ve program planlama sistemi sağlar. Dünya genelinde okul sistemlerine, erken müdahale programlarına ve klinik uygulamalara entegre edilmesinin temel nedeni de budur: model, kültürlere, yaş gruplarına ve farklı destek yoğunluğu düzeylerine uyarlanabilecek kadar esnek, ama ölçülebilir ve kanıta dayalı sonuçlar üretecek kadar yapılandırılmıştır. Son yıllarda nörodivergan (nöroçeşitli)-duyarlı uygulama anlayışının da en güçlü temsilcilerinden biri olarak konumlanmaktadır.
Bu 45 dakikalık ücretsiz bilgilendirme semineri, SCERTS® Modeli'nin kuramsal temelini, üç temel bileşenini ve klinik/eğitsel uygulamada ne fark yarattığını katılımcılarla paylaşmayı amaçlamaktadır. Seminer; dil ve konuşma terapistleri, özel eğitim uzmanları, ergoterapistler, psikologlar, çocuk gelişimciler ve otizm alanında çalışan tüm profesyoneller için tasarlanmıştır.
Bilgilendirme seminerinin ardından DİLGEM Akademi, SCERTS® Modeli'ni Türkiye'de ilk kez, modelin yaratıcılarından Dr. Amy Laurent'ın bizzat sunumuyla iki günlük kapsamlı bir uygulamalı eğitim programı olarak düzenlemektedir. Türkiye'deki uzmanların modeli doğrudan kaynağından öğrenebileceği bu benzersiz fırsata dair tüm detaylar seminer kapsamında paylaşılacaktır.
· Bu seminerde, İngilizceden Türkçeye anında (simültane) çeviri hizmeti verilecektir.
